【中受振り返り】我が家がしなかったこと

2月も下旬にさしかかり各校入学者説明会が終わったところがほとんどのはず。
小学校では「卒業」に関連するイベントも次々ある時期ですね。
本当に今年の中学受験シーズンが終わってしまい、次の春へと急かれるような気持になります。

今回は、一般的には中学校受験でやる人が多いけど、
あえて我が家が「しない」という選択をとったことについてまとめてみます。

実際に終えてみて思うのは、「やらなくても無問題だった」ことが意外と多い。
これから中学受験を考える方の、「全部やらなきゃ…」という不安が少し軽くなれば嬉しいです。

低学年からの算数塾

周りで利用している方が多かったのは「フォトン算数クラブ」。

サピを使うのなら低～中学年ではフォトンで算数の先取り
→サピよりも進度が早いからサピ算数授業が「復習」となって有利、という仕組みです。

算数が得意とか、全般的に成長が早いお子さんならきっと有効だと思いますが、我が家はその逆だったので利用はしませんでした。

おそらく利用していたら娘の場合はオーバーワークになって自滅したと思います。

塾にも通いつつ、親が色々と評判のよい市販教材を買い足してさせてしまうケースは多いようです。

けれど大手塾での小4～小6って塾教材だけでも大量にあり、やり切るのは大変。
そんな中、さらに教材を追加してもキャパ越えです。

他の勉強に関しても言えますが、次々新しい問題集をやるよりは同じものを繰り返した方が定着は良いです。

そのため気になる教材があっても、塾教材中心にやる！と決めて4年生以降は追加教材はほとんど買いませんでした。
（※ちなみに小3までは買ってやっていました。サピには通っていましたが、量が少なかったので。）

取り入れている方も多いし、実際家が近い友人からは「どこか良いところ知っていたら紹介して欲しい」と言われることも多いです。
しかし我が家は「個別指導」や「家庭教師」は使いませんでした。

我が家は他の習い事を小6の1学期まで続けていたので、個別や家庭教師を入れるような時間はありませんでした。

また本人がある程度「何をすべきか」を考えて勉強しなければ意味がないと思ったのも大きな理由の一つです。

学習の助けを大人がやったほうがいい時期、オリエンテーションしてあげたほうがいい時期は確かにあります。（小4スタート時とか、小6秋以降とか）
けれど親が手を貸せる程度が上限で、それ以上手を貸してもらうのは違うかなと。

といのも個別指導や家庭教師がない状態で到達できた成績というのが、子ども本来のポテンシャル。
無理に底上げしても中学校入学後の学習に自力でついていけないのであれば、分不相応なレベルなのだろうと思いました。

一気に話は受験本番に飛びますが、我が家は「午後受験」をしていません。

最近では午後受験がさも当然のように言われていますが、精神的にも体力的にも大変です。
午後受験校の1校であっても、過去問を対策したりで秋以降にもそれなりに時間を取られます。

そして午後受験は、募集人数が少ないことも多いため、倍率が跳ね上がるため持ち偏差値よりちょっと下げても合格を頂くのが難しいことも多い。

本人が「絶対受けたい」というのならアリな選択だと思います。
しかし本人も乗り気ではないなら、午後受験校を入れなくても安全なように2月の受験プランを組んでおくのがよいと思います。

情報が多い今の時代、調べれば調べるほど「全部やらなきゃ」と思いがちですが、家庭ごとに合う・合わないは本当に違います。

そして他の人が「良い」と言ったり、「当たり前」としていることが、本当に我が子にとって必要か？
不要ではないか？　切り捨てる勇気を持つのも大切です。

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さてさて色々と中受振り返り記事を書いてきましたが、
私の中での「中受」への思いがどんどん小さくなり、リアルに奮闘していた記憶も薄れてきました。

そのため今回の記事で「中受振り返り」記事は一旦終わりにしたいと思います。
もし何か皆さまの為になるような有益なことを思い出したら書くかもしれませんが、
ひとまずは親として味わったいろんな思いとともに成仏させていただきます。

ではこれから臨まれる学年の方、親子でどうぞ頑張って下さいね。
エールを送ります！

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