先日、花子の通っている公文の教室の個人面談がありました。公文の面談を受けるのは約2年ぶりです。
今回私が先生にお聞きしたかったことは・・・
- 花子は教室で集中して取り組めているのか
- 今の宿題ペース（1週間に40枚）でよいのか、やらせすぎか
- くもん英語もさせようか迷い中であるが、先生としてはどう思うか
といったことでした。
先生からのご返答は・・・
- 教室にいるときは良く集中しています！
- 本人の理解度から考えると、今の宿題のペースで負担をかけているようには見えない。このペースでいいと思います。 今後も3か月で1教材終わると算段していいでしょうと。
- 英語については早くからやる方はやっていています。中学受験をしない（内部進学や公立中進学）方は、3,4年からスタートする人もいます。始めるタイミングは各ご家庭で判断ですね。
ということでした。
秋の無料体験期間前なので、英語についてもっと営業をかけられるかと思っていましたが、意外とあっさりされていました。花子の現状では国語と英語の2科目やるのは難しいと感じます。英語をやるとしたら国語F教材（6年生相当）を終えてからかな・・・と思いました。
先生からは「公文の算数いかがですか？」とお誘いがありました。今はソロバンをやっているので、とお断りしました。が、そろタッチの全てのカリキュラムをクリアしたら（小2終わり頃の予定）、公文もありかな。
というのも分数・小数の扱いはソロバンではないので、それらのスピードアップと正確性アップのために、公文算数を1,2年くらいやってもいいかな…と考え始めています。
@7se77ko
