娘が続けている公文国語。
2月の終わりにDⅠ(4年生前半)修了テストをパスし、DⅡ(4年生後半)に入りました。
DⅠ修了テストの結果
読解の正答率が8割、
漢字の正答率が9割でした。
今までは読解の方が圧倒的に良かったのに、今回は読解の方がイマイチ。
読解について
読解問題は、扱う題材も、出てくる語彙も難しくなっていて、花子の精神レベルを超えてると感じることもあります。
設問も単純な抜き出しだけではなく、言い換えが必要だったりします。
語彙に関しては、口頭でパパッと説明してしまうことが多いです。
でも時間がある時は、練習がてらなるべく国語辞典を引かせてます。
また設問の答えがわからないとSOSがあった時は、最初はヒントを与えず、本文や設問を音読させてます。
音読すればたいてい答えは出ます。
漢字の読み間違えや分かっていない語句も炙り出されるし、音読って素晴らしい！
漢字について
今回の漢字に関しては、いつもより正答率が良く、頑張ったと思います。
だんだんと漢字の「へんとつくり」のパターンが飲み込めてきている様子。
以前よりは漢字を覚える苦痛が減っています。
とはいえ、漢字のまとめ部分(最後の方にある20枚)だけは、先生にお願いして3巡してます。
公文国語をいつまで続けるか？問題
当初は「F教材(6年生相当)まで修了したら辞めよう」と思っており、花子にもそう伝えていました。
しかし思いがけずサピックスを始めることになり、サピでも国語を習っている現状。
公文国語も併せてやるのは過剰かなという思いも出てきました。
そんなわけで花子に国語を辞める？と提案したのですが…
え？F教材までやるよ‼︎
とあっさり言われ、却下されました。
うぐ、こちらが当初F教材まで頑張ろう！と今まで言っていただけに、娘やる気になっております。
サピの宿題も、公文の宿題も、となるとキャパ的にどうかと思うのですが、娘は楽観視してる模様。
しばらくは継続で様子を見ますが、
キツくなるようだったら、公文国語を辞める選択をしたいと思います。
@7se77ko
